说到择校报名办法，咱们最为熟知的是：小学初中择校的就近分配，近些年呈现的“摇号”，高中大学的选取，这都为咱们所熟知择校报名办法。可是提起中专的择校报名，就很少有人知道了，它叫做“注册制”。
今日咱们就来科普下中专注册制的前后今生。
一、什么是中专注册制中专的择校报名面向的是一切初中应往届毕业生，或者是具有同等学力的人员，无需经过专门测验，报名即可注册，是目前已知的门槛最低的教育类型。
1.中专生是如何注册的学生中专学籍与初高中学籍并不相关，属于是独立设置的体系。重生九月份到校后校园开端安排学籍录入作业，学生办理完学籍审批表，注册上电子学籍后，才算是真正注册中专学籍成功。
这儿就要说到有些校园或者区域为了留住生源，在五月份的时候安排学生参与一个考试，安排学生填写“自愿表”，就对家长声称被本区域的某某中专选取了，就不能去别的校园了，就算去了别的当地上学，也办不了学籍。这都是胡说！
当然，更别提莫名其妙从天而降某中专的选取通知书了，这都是注册制下抢生源的套路。
2.注册制的中心注册制的真正中心是：学生终究在哪里上学，就注册在哪个校园的学籍体系上。前面所说的被一致选取的校园或者发放通知书的校园，都无法为学生注册学籍，因为注册学籍所要填写的信息实在是太多了，挨近百项信息材料。如果别的校园提早使用学生信息强行注册学生学籍，学生终究挑选的校园能够让学生填写相关材料并签字后，向教育厅申请强制执行学籍更替，删去抵触校园学籍信息。
二、中专注册制的利弊（一）其利1.中专注册制，为广大底层人员供给了承受高中阶段教育，学习技术的机会。
国家从整体考虑，已经有了筛选型的选取制，那些被筛选的人，或者压根就没有机会参与筛选赛的人，也应该给予学习提高的途径。这也便是中专选用低门槛的注册制的原因。咱们不能只考虑初高中毕业未升学学生，还要考虑到退役军人、退役运动员、下岗职工、返乡农民工，以及新式职业农民为主体的乡村实用人才，要使绝大多数城乡新增劳动力都能承受到高中阶段教育。
这些都是社会最底层人员，他们也有权力承受高中阶段教育，虽然他们错过了中招考试，可是他们也有学习技术，提高自我才能的权力。
2.中专注册制，在很长一个时期内，为中专生存供给了机会。
在中专生存惨淡的日子里，只要少数的初中毕业生进入中专学习。但正是因为注册制，让更多的中专不再把生源局限于的初中毕业生，而是面相企业、工厂，乃至是监狱，为许多企业职工进行专业培训，提高企业人员事务才能。
以印刷企业为例，上到印刷机的组长，下到收纸打包的普工，他们都懂印刷么？一位教师傅说：我开了十几年机器，只知道这么做会印的效果最好，可是为什么？用其他办法行不？我不知道，也不敢试；一位普工说，我是从劳务市场拉过来的，什么叫印刷，我也不懂，我便是按他们教的，让怎样折就怎样折。
他们都需要中专教育，告诉他们为什么这样做？还有没有其他办法？你做的这个是什么，如果哪点做不好会对后续作业有什么影响。这对他们都有莫大的作用，也提高了他们的事务自傲。
这样的一线底层工人，没有学历，有些乃至都没怎样上过学，如果依照选取制，他们永久都不或许承受针对性的提高教育。
可是，这些作业，中专，来做了。
这其实也是国家希望看到的，提高最底层人员的专业素质，也便是提高了整个国家的产业才能和经济才能。
（二）其弊1.招生乱象丛生注册制下的中专，抢生源，这个“抢”，不同于清华北大抢优质生源，中专抢的是人，不是人才。
这几年随着中招选取收紧，大批学生分流到中职，生源足够，各个中专校园都好过了，相互之间的生源竞赛不显得那么剧烈了。放到十多年前，注册制下的中专界，为了抢生源真的是无所不用其极，抢的是“血雨腥风”，跟“江湖”似的。
为了抢生源，各地市县出台自己方针不放人，给初中校园施压不能放人，学生要么上本地市的高中，要么上本地市的中专。要是哪个班上的学生少了，秋后算账。你教师要不要评职称了？想不想进步了？
这也没办法，各地都有各地的成果要求，都走了那领导就该倒运了。
各个中专校园也是施尽浑身解数，教室、睡房一概空调；热水进睡房，直饮水进睡房；VR、仿真体系，实训室条件高逼格、现代化；京东、淘宝等越是大牌越要合作；无人机、机器人，专业越来越高端。
目的都只要一个，招引学生。
2.报名看早晚，不看成果看看今日的各个中专校园招生情况就知道了。截止到今日，高中选取线还没出来，许多省会城市的中专已经招满了。招的都是哪些人，多是300分以下的，乃至是没成果的；而一大波400分以上等候高中结果的孩子，很或许会晤临着没有好中专可挑选的结局。这与选取制下的高中大学择优选取完全相反。
三、中专择校报名怎样改其实我觉得中专的择校报名能够将注册制和选取制结合起来。
2019年《国家职业教育改革实施方案》中明确提出“完善招生机制，树立中等职业校园和普通高中一致招生渠道，精准服务区域发展需求”。我觉得面向初中毕业生的招生能够选用选取制，依托中招考试选取渠道择优选取；面向社会人员招生能够采纳注册制，保留社会人员提高以我的权力。
这样一方面能够完成中专的自我提高，肃清目前招生乱的局面，一起也能够完成持续发挥中专的社会功用。