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表现出良好的精神面貌

2021-06-18 00:22 未知

目前,吉林体育学院拥有高水平的师资力量,由具有杰出贡献的国家专家组成, 国家武术上衣, 省级管理和社会科学专家, 以及全省十大着名教师。已成功获得授予所有四个运动学硕士学位的权利,有6个本科专业,建立了国家社会科学基地,开设了2项国家级精品课程, 21个省级精品课程, 2个省级重点建设学科。曾获得4项国家(部)级教学成果奖, 3吉林省人民政府教学成果奖, 以及2项吉林省教育厅教育技术成就奖。

凝聚办学理念,改善办学条件

官方网站:

学校地址: 2476, 紫油路 长春市 吉林省

最近几年,我们的学生参加了城市上空的数十场大型表演,连续多年, 他曾是CBA联赛西伯利亚猛虎队的家庭啦啦队长; 300多名学生参加了省市级的大型课外文化和体育表演; 已有60多个人获得了市级以上的表现奖。在“挑战杯”吉林省大学生课外科技学术比赛中,共有21名学生,10部作品获奖。他们之中, 大学生发明的“新一代多功能篮板手”和“排球多功能教练员”获第八届,第九届“挑战杯”全国大学生课外学术科学技术大赛三等奖。值得一提的是,我们的学院是美国体育学院中唯一的获奖单位。这项活动的结果在学校的学生中掀起了一股技术创新浪潮。有效地激发学生开展科技创新活动的积极性。

吉林体育学院坚持科学发展观为指导,弘扬“创新, 毅力, 良好的治理, 和双赢”,遵循“诚实与博学”的办学理念, 教育人们赢得基准”,专注于学风建设,利用潜在的课程作为载体,为全职工教育和全过程教育的学生建立思想政治教育体系,为培养具有人文精神的优秀体育人才提供保证, 科学精神和国际视野。为了“证实”道德教育, 学院重点建设“四个课堂道德教育基地”, 公寓, 场所和食堂”,在德育实践中,努力培养学生的公共精神和公共行为,它赢得了学校内部和外部的一致好评。

上学时间:1958

招生网站:招生网站:HTML / XZBM / JWC / JWCZSGZ /

在上世纪末,吉林体育学院牵头建设“融合人文与科学的体育素质教育课程新体系”,并建议将技术学科从“项目教学”改为“项目教育”,将“技能转让”改为“文化遗产”; 该学科需要结合基础理论和不断变化的环境的教学改革新思路。该学院在教学改革方面取得了质的飞跃,大会在2004年《全国大学生运动科学报告》中首先谈到了这一结果。《解放日报》和《文汇报》转载全文,教育部通过对体育专业校长的培训,对全国进行了两次晋升。

吉林体育学院成立于1958年,学院是一种融合了“教育, 运动的, 科学研究, 和企业”。经过几代上下搜索,一天一天地繁荣为该国教育了100多个世界冠军。最近几年,学院党委领导学院的师生,决心改革,实现了跨越式发展,它在学校哲学领域创造了一个全新的局面, 基础设施建设 学校规模 系统创新 和教学改革。开辟了一种新的方式来经营一所具有国际影响力并在中国具有自己特色的学校,它为吉林省乃至全国的体育产业做出了杰出的贡献。

努力建立“人文与科学融合”的新课程体系

公寓文化的建设是体育学院学生工作的重点项目。学院鼓励学生自己设计和装饰宿舍文化,并定期开展“学习宿舍”, “特色宿舍”, “阳光工程”等系列鉴定和“文明宿舍杯辩论大赛”活动; 建立学生公寓管理激励制度,定期表彰在公寓中表现突出的先进个人和集体; 建立学生党成员责任区,充分发挥学生党员在宿舍中的示范作用。经过几年的努力,体育学院公寓的文化建设已初具规模,在2006年, 被吉林省大学公寓管理委员会评为“阳光公寓”,吉林日报,吉林教育电视台等多家媒体传播并报道了医院的宿舍文化。提高学院的社会声誉。

同时,学院非常重视校园文化活动。每年都会启动主题建设年,围绕主题开展各种深刻的学生活动。如“思想道德建设年”,“全面质量改进年”, 以“双五”工程建设年为主题的教育活动, 等等。,强调将外部管理转变为内在的自我意识,内化思想政治教育。为了确保该学院“每周都有比赛,每个月都会有活动”,实现“学生俱乐部”为主体,自我教育的目标 以“活动”为平台的自我管理和自助服务。和,该学院还帮助学生积极要求政治进步,通过“三下乡”和各种社会公益活动,为了让学生在活动中锻炼身体,人才增加,了解有关国情和人民条件的更多信息,增强责任感,表现出良好的精神面貌,促进学生“成年, 变得有才华, 并成功。”

经过50年的探索, 吉林体育学院凝聚出“诚实和博学,“以人为本,以人为本”的办学理念,一种新的“教育, 运动的, 科学研究, 和企业”已经形成,构建了“融合人文与科学的体育素质教育新体系”,建立了国家级体育科学总局的国家级社会科学基础和冬季耐力项目重点实验室。两门国家质量课程,两个省级重点学科,教育教学实现了飞跃,德育实现了。省委,省政府领导也参观医院视察工作,并给予充分肯定。

宋继新教授率先提出的“体育冰山理论”和人性化实践原则, 党委书记兼院长鉴于当前的国内体育运动注重在冰山上追求物化训练,忽略水下无形的人类实践,因此, 国内比赛中“黑哨”,“假球”等“重物在人”的异化现象越来越严重。率先研究该国“上下冰山”和“双重角色塑造”的新体育概念,为了形成学院的“诚实和博学”,“以人为本,以人为本”的办学理念奠定了理论基础。结果已经成为一些国家队和吉林省培养优秀运动员的重要指导思想。它由省政府作为文件发布。2003年,北京体育大学向中外学者介绍了这项改革的成果。他的相关作品“竞争性教育”不仅在全国范围内出版,它也被北京体育大学用作研究生课本或参考书, 日本仙台大学 和韩国的WOSEOK大学。并存放在洛桑奥林匹克历史博物馆,赢得国际赞誉。在学校办学理念的指导下,吉林省“军事文化收藏”与“诚信博学”的体育工作理念,一种新的学校教学系统,“教学, 竞赛, 科学研究, 和企业”已创建。系统的研究与实践,与国际竞技体育融为一体,它不仅被国家体育总局称赞为“地方体育学院改革的成功典范”和“吉林模式”,这也为国家开展“运动队学术化”改革提供了依据,特别是, 新组建的女子散打队 女子拳击队和越野滑雪队已达到国际水平。

大学生还积极参与当地社会经济和体育的发展。在长春的主要健身俱乐部中,这所学院的大多数学生都是教练,得到了当地体育教育部门的高度认可,吉林省的主要媒体都发表了很多报道。该学院已连续6年被授予全国社会实践先进单位,他曾四次获得“吉林省大学生课外科技学术工作竞赛优秀组织奖”。

办学的念头是大学的灵魂,这保证了大学坚持自己的独立性,并且不受眼前利益的驱使。自吉林体育学院成立以来,经过几代上下搜索,根据《易经》,迫切需要国家素质教育,抵制世俗的“重物压倒人”运动,逐渐凝结“尊贵博学,“以人为本,以人为本”的办学理念,强调为竞技体育服务的特征,它为该国在国内外培养了大批有影响力的体育人才。许久,这所大学将是“荣誉和博学的,“以人为本,以人为本”的办学理念为教育提供了指导, 学院的教学和后勤并通过多种渠道筹集资金,继续增加教学投入,教学条件得到了显着改善:可用于学院发展的建筑面积从1,1994年为749平方米。飙升至目前的87,560平方米并在自筹资金的基础上购买了新的校园,包括综合培训厅在内的五个重大项目已经完成; 14个教学和训练基地,包括冰, 射击, 射箭, 和一流的竞技 网球场和其他训练场馆可供选择。同时,设有运动解剖实验室的高级运动人类科学实验中心, 运动健康实验室, 运动测量实验室 体育生化实验室 运动医学实验室 并设立了标本陈列室作为主体。形成了一个开放的教学实验平台,为了培养学生的创新和实践能力,提供了良好的条件。在2006年, 它被成功建设为国家体育总局人文社会科学重点研究基地。因此, 学校办学规模取得了历史性突破。目前,该大学的学生人数已从1994年的400人增加到现在的近6000人。因此, 学院一举成为吉林省“精神文明建设先进单位”,长春市精神文明建设的“起搏器”部队。经过短短十年的建设,吉林体育学院的教学实力在同类院校中排名第一。突然从过去的最后一个位置跃升到该国的中游和上游。它已成为具有国内地位和国际影响力的体育学院。

形成特色教育体系培养优秀体育人才

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