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教育内卷严重孩子出现问题的越来越多

2021-09-25 14:17 未知

  初中成果好,高中成果就一定好吗?关于多数学生而言,是这样的,由于无论是基础常识、学习习惯还是学习才能,都有很大的关联性,初中成果不好,高中想逆袭是非常困难的。可是,初中成果好,到了高中下滑的学生却比较多。
  
  初中是学霸,到了高中就变成学渣了,家长和学生接受不了,他们质疑高中教育水平,给高中教师和校园施加了很大的压力,殊不知,这种结果,其实早已经注定了。
  
  那么,什么样的学生,初中成果优异,高中成果会变差呢?高三教师根据多年的调查,总结出下面这三种类型:榜首,评价方法单一学习需要驱动力,驱动力包含内驱力和外驱力,有些学生被逼着学习,尽管小学初中成果还好,可是到了高中就不行了,由于高中学习不是逼出来的,需要学生更加自主的学习,也便是有学习的内驱力。
  
  可是,同样是内驱力,效果也是不一样的,关于多数高中生而言,没有什么崇高的理想,也没有什么远大的志向,没有吃过生活的苦,也不会坚信“常识改变命运”,他们学习的首要动力,乃至是唯一的动力便是考试成果,由于学习好,受到表彰多,提高了他们的自信心,也就转化为学习的动力。
  
  可是,你成果越好,考得高中就越好,周围的同学都是原来的尖子生,你面临的竞争就会越大,这时候,有些学生成果排名不再那么优异,就会变得妄自菲薄,一蹶不振,失去了学习的动力,也就无法学好了。
  
  第二,学习方法死板高中学习靠什么?尽力和智商缺一不可,初中学习靠态度,高中只靠尽力是不行的,智商必须在线。
  
  高中的智商,首要是学生的思想才能,思想才能包含低阶思想才能和高阶思想才能,低阶思想才能首要是回忆、了解和使用;高阶思想则包含分析、评价和创造。
  
  经过这个分类就能够看出,初中学习的内容比较基础,首要是“是什么”类型的问题,所以学生能够经过死记硬背和刷题来提升成果,教师的教育方法也是灌输,使学生思想处于低阶思想阶段,而这种思想是无法应对高中的学习的,到了高中就会遇到学习困难。
  
  第三,心思素质很差有些学生尽管学习才能不错,可是成果却不断下降,首要原因不在于才能,而是在于心态。这些学生,从小学到初中,都一往无前,智商比较高,可是逆商却很差,他们接受不了成果排名下降的事实,所以面临成果的下滑,显得非常焦虑,由于压力过大,所以无法发挥出自己的才能,乃至会发生严峻的心思问题。
  
  现在教育内卷严峻,孩子出现问题的越来越多,素质教育肯定不是一句废话,孩子的全面发展,持续发展才能,才是最中心的竞争力,那些急于求成,片面追求成果,忽视了孩子全面发展和身心健康的,到了一定阶段就可能会迸发出来,不是输在起跑线,而是倒在终点线。
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