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浅谈物理勘探实验教学方法

2021-06-12 00:01 未知

如果学生是自制的一天,如何找到梁的砾石?如何降低测量错误?等待问题的问题, 你需要工作,逻辑分析。  4. 分析连接器原理时应用理想的液体模型。

探索摩擦时,设计比较试验旨在研究哪些因素与摩擦力的因素有关,当另一个物体的表面滑动时。理想的实验与物理模型法可以培养学生的科学思维和创新。

  在物理勘探实验教学中,包含许多科学方法,只要我们仔细研究,仔细发现,连续摘要,赶上这一刻,适当的点,使用这些科学方法进行教学。可以不断提高中学生的科学研究能力。

  3。 理想液柱的模型用于通过实验建立液体压力公式P =ρgh;

  (3), 物理模型方法:在实验的基础上描述了物理事实的近似图像,建立物理模型,它往往导致理论跃迁。

  1, 几何图像方法:用秤和三角形板的硬币直径,使用几何形状; 解释光明的反思法, 平面镜像常规, 凸镜头到聚光的聚集, 通电螺线管的磁场应用于使用几何映射知识; 虽然图像可用于表示具有物理量变化的其他物质的另一个物理量,在电阻上电流跟电压之间关系的实验中, 相同物质的质量之间的关系, 质量与重力大小之间的关系, 和质量之间关系之间的关系, 图像方法。我们设计了比较实验,首先将双手插入热水和冷水中,一段时间后,将左手插入温水,说你的左手,然后将右手插入温水中。说出你的感受。

  4. 平衡方法设计实验:平衡的本质是矛盾之间的平衡,当双方之间的矛盾, 始终对应于平衡方程。根据这个, 它可用于指导实验的设计。

  第三, 物理勘探实验的思维方式

  2。 在研究磁场时使用磁感应线模型。从磁铁的外磁诱导从磁铁的北极到磁铁的南极;

  3。 对比度方法设计实验:人们通过了比较,不同的东西,来知道的事情,掌握特征,通过比较, 你会有一个不同的景色。或者不同于相同的目的,因此, 开放的想法,解决问题的解决方案。

  1。 在研究光学现象时使用“光”模型。有事件灯, 反光灯, 折射光;

  第一的, 物理勘探实验的设计方法

  数学方法用于物理勘探实验,制定物理勘探实验的方法, 实验步骤很自然, 数据很容易, 这种关系很清楚, 结果是准确的。Another example is the principle of the second force balance when using spring dynamometer.The size of the outer force is equal to the elastic force of the spring.When exploring the active line movement of the object,The air resistance of the object is not considered; when the mechanical efficiency of the pulley is explored,The quality of the moving pulley and the fine rope is not counted; when exploring the bar balance condition,The quality of the lever itself is not considered.It is an idealization

  3, list method: such as the relationship between current intensity heel voltage, exploratory solid and liquid density experiment, explore the experiment of mechanical efficiency of the pulley set,Requires students to design the experimental form,Record and analyze data.Newton's first law is an important physical law from idealization experiment.Use Toli to disassemble the experimental test, the atmosphere is strong.It is a vacuum above the glass tube.The tube is highly atmospheric pressure on the silver surface of the pipe.It is the atmospheric pressure support for 760 mm high mercury columns in the glass tube.That is, the atmospheric pressure is equilibrium with the pressure of 760 mm high water silver column.

  2。 Transformation method design experiment: Physical inquiry experiments often encounter some experimental effects that are not easy to observe or observe it,For this reason, it is often based on equivalent ideas.Multi-purpose techniques such as force, heat, light, sound, and mechanical movement,It is observative or observed effect.Test the experiment of the electric resistance with a voltage meter and current table.Adjust the sliding varistor,Change the voltage at both ends of the measured electric resistance,Remember the three sets of corresponding voltage values and current values,Variation according to each group of data,Finally, the average of the resistance is obtained.As the resistance of the measured resistance.

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  (2)理想实验方法:理想化实验是一种科学抽象思维方法,基于基于真实科学实验的科学实验。使用逻辑推理进行实际物理过程的深入分析,忽略次要矛盾,抓住主要矛盾,反过来, 思想中的理想过程与分析方法。这结合了数字, 图像与文本组合以处理物理法,可以提高学生处理数据和分析问题的能力,从而总结了常规知识。在初始物理查询实验中,物理模型有四种典型的使用:

  4. 分析:物理学中有许多公式,如欧姆的法律,我= U / R, 液体压力p =ρgh, 吸收热Q = cm(t0)通过解析来表示。关系,学生很容易理解。要求教师通过科学探索,让学生体验基本的科学探索过程,学习科学勘探方法,发展初步科学研究能力,形成一个尊重真相的科学态度, 探索真理,从而培养学生的科学探究能力, 敢于创新的事实和探索精神寻求真理。

  1。 控制方法设计实验:控制变量方法是探讨初中物理实验探索问题问题的科学方法之一。它指的是物理量之间的关系是影响它的多因素的因素。控制此因素以外的其他因素受到控制,保持不变,重新比较物理量和因子之间的关系,得出结论,相似地, 物理量和其他因素之间的关系,然后整合法律。

  第二, 物理勘探实验的数学方法

  2. 询问平均方法:多次测量的平均值可用于减少错误。我们知道,电流与水流一样大。当前看不到它,我怎么能知道它是多少?人们发现当通过时,电流会产生各种效果。如热效果, 磁效果, 化学效果,我们可以根据效果的大小确定当前电流的大小。为了实现分散的目标,物理勘探实验教学方法是什么?

  通过物理勘探实验设计,不同的观察和实验效果。

  (1)逻辑分析:人们思考的过程是分析处理过程,物理勘探实验应该观察更多的手。有必要打开更多的大脑。采取想法,分析判断推断摘要和摘要。如果温度高, 它可以通过感觉来判断。但它通常不可靠。说明有必要准确地确定或测量温度。有必要使用温度计的真相。这是因为对象和重量(包括游戏),这两个因素使平衡余额彼此抵消。重新发出余额的余额。在电气实验中,将电压表视为内阻是无限的理想电压表; 当前表被认为是用于内部电阻零的理想电流表。测量精细铜线的直径为尺度脚,拧紧铅笔上的细铜线以环绕几个圆圈,测量该线圈的总长度。除以总长度,计算铜线的直径。我们使用电流表来测量电路中的电流并测量测量电路的两端的电压,这是将电流和电压大小的偏转观察到指针。  初中“物理课程标准”指出:科学勘探是学生学习目标,它也是教学的重要途径之一。例如, Baiping是第一臂的杠杆。在实验中的固体和液体的质量,可以知道,平衡平衡后。右盘中的重量的总质量加上标尺上配对的刻度值,它等于正在测量的物体的质量。在初中物理实验中,探索影响导体电导率的因素, 电流与电压之间的关系, 影响电磁功率的因素, 影响电磁铁磁的因素, 影响滑动摩擦的因素, 确定压力效应的因素, 并探索液体压力的定律。其他实验,它旨在使用此方法。温度计是液体热流体液体冲刺和收缩的变化; 弹簧测功机是将力的尺寸转换为弹簧的伸长率,成为指针的运动; 压力表小小,压力变化转变变为连接器中双面液体平面中的高度差的变化。

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