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为儿童增加了童趣般的防潮床垫

2021-06-12 00:00 未知

开发了详细的教学和培训计划,澄清学生的发展政策。因为工作, 他们面临实际困难,例如, 放学后没有人放学, 孩子们,无法教。如何缩小城乡教育距离?努力提高农村学生的中央品质吗?北方帕卡小学的所有教师都努力创造一个高质量的延迟服务课程系统,“心与爱”。餐厅设有标准的手术室。 消毒柜净水设备, 新桌椅和其他设备。她诚挚地触动了一位教练。“一名学生的父母在向孩子的班级老师送微信新闻时这么说。我们所看到的什么样的教育应该是一百个思想地理学。Campus Canteen与食品供应商签订了食品供应合同,此外, 该设备的专家负责人进行详细的样本记录, 食堂消毒记录, 和消毒记录,确保食品安全。“内涵和情感”创造一个高质量的延迟服务课程系统,贝贝小学一直在路上。校园克服了困难,安排两个男人和女人的宿舍,午餐是午餐。北君小学的扩张服务课程体系确实地解决了农村父母的“困难”和“困难”。“6”表示校园的六个等级同时开始。我们的父母不能想到我们。

校园还开设了各种俱乐部活动。例如, 篮球俱乐部, 文学俱乐部, 舞蹈俱乐部, 和书法俱乐部,参加扩展服务的学生。 “非常感谢你的校园。不仅帮助我们解决了保护儿童的问题,我们还为孩子们学习专业。为您的孩子未来的发展制定计划。吃午饭后, 午餐后伴随着欢呼的老师, 游乐场后,有孩子进入他们的宿舍。教练决定在一周的延迟课程中教育孩子。学生主要来自附近的5个行政村。参加延迟服务的每位教师都会注意提高其专业能力。

制定“教师用餐餐业指南”,每年中午参加延伸后卫的儿童将有三位教师陪伴饭菜。

爱餐厅一直建造在校园里。保证午餐项目。为专业发展创造强大的氛围,激发学生对学习的兴趣,然后推动学生的专业发展,真正提高学生的中央质量。

北小学位于汉庭市开元街道的西北部。根据两菜和一汤的规范,每餐雇用专业厨师,不要每天重新样本。每天下午, 我看着孩子们在操场上奔跑。 舞蹈教室的舞蹈和文学俱乐部。我真的不知道如何感谢我们的校园。在整个午餐时间, 娃娃睡着了, 这次老师看起来。他们是教师和母亲。

为了解决父母无人看管,不要教孩子放学后的实际困难。探索和整合校园教育资源后, 北章小学是在“校园心”的服务理念和政策中。 学生很开心, 父母得到了缓解,已打开“6 + N”延迟服务表格。我赢得了对父母的一致承认。“n”是指根据学生的实际需求的多彩活动。父母主要从事种植工作, 兼职工作, 和小企业。与城市父母相比, 他们的文明相对较低。缺乏科学教育将引导孩子的才能。

孙嘉贝的校长认为,延期保护不仅可以帮助父母看孩子。处理孩子的饮食,这也是帮助我们农村儿童提高中央质量的好时机。为儿童添加了一个孩子的敷料床垫。面对专业教师短缺问题,她克服了与职业足球培训机构沟通的困难。这是一个真正的农村社区小学。

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